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        選拔合適的人才必須遵循四大原則,五大步驟
        發(fā)布時間:2016-07-05 丨 閱讀次數(shù):

          高級管理人員在人事管理和制定有關(guān)人事決策方面所花費的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們在做其他工作上所花費的時間。而且,他們也確實應(yīng)該這樣做,因為從決策的重要性來講,一旦在人事決策上發(fā)生失誤,人事決策造成的后果將比其他所有決策造成的后果所持續(xù)的時間都長,影響也更為深遠(yuǎn),而且更難以消除。那么怎樣才能選拔出合適的人才?這里有一些基本的原則。


          人事決策的基本原則


          世界上從來就沒有什么一貫正確的用人標(biāo)準(zhǔn),起碼在我們還沒有抵達(dá)天國之門之前是如此。然而,還是有些管理者嚴(yán)肅認(rèn)真地對待人事決策,并認(rèn)真鉆研。


          馬歇爾和斯隆在性格上算得上是兩個完全不同的人,但他們在人事問題上,都有意識地遵循了以下一些相同的基本原則:


          1.如果我把一個人安排到某個崗位上,而他表現(xiàn)得毫無績效,無法勝任該項工作,那就是我的失誤。我既不能遷怒于他,也不能歸咎于“彼得原理”(Peter's Principle),也沒理由抱怨,因為的確是我犯了一個錯誤。

          2.早在尤利烏斯·愷撒(Julius Caesar)時代,大家就認(rèn)同這樣一句至理名言:“士兵們有權(quán)力獲得能干的指揮官。”管理者的責(zé)任就是要保證人們在組織中的工作卓有成效。

          3.在管理者做出的所有決策中,人事決策最為重要,因為它們決定了組織的績效狀況。因此,我應(yīng)當(dāng)盡量做好這些決策。

          4.人事決策的首要禁忌是:不要給新來的人安排重大的新任務(wù),這樣做會冒很大的風(fēng)險,因為他們對新工作的適應(yīng)要有一個過程。把這類任務(wù)交給你了解其行為和習(xí)慣秉性,并且已在組織內(nèi)贏得了信任和信譽的人。把高水平的新來者先放到一個成熟的崗位上,因為這樣的崗位目標(biāo)清晰,他在那里也很容易獲得幫助。

          人事決策的步驟


          要做出有效的人事決策,需要遵守幾條基本的原則,要遵循的重要步驟也只有以下幾條。


          1.對任命進(jìn)行周詳?shù)乜紤]。對職務(wù)的描述一旦確立,通??梢蚤L期不變。比如,在一家大型制造公司里,關(guān)于分公司總經(jīng)理這一職位的描述,從30年前公司實行分權(quán)化后就沒怎么變過。實際上,自從13世紀(jì)教會法典初次制定以后,羅馬天主教主教的職務(wù)描述就完全沒變過,但工作的任務(wù)隨時都在變化,而且不可預(yù)測。20世紀(jì)40年代初期,有一回我向斯隆提及,為了安排一個相當(dāng)?shù)蛯拥穆殑?wù)——一個很小的零部件事業(yè)部的銷售經(jīng)理,您在三個條件相同的候選人身上花的甄選時間未免太多了?!翱纯次覀冏罱鼛状卧谕还ぷ魃习才诺娜诉x吧?!彼孤』卮鹫f。令我吃驚的是,每一次任命的條件都完全不同。

          在第二次世界大戰(zhàn)中,喬治·馬歇爾在安排師長一職以前,總是先觀察未來一年半到兩年的時間里,這一職務(wù)的工作性質(zhì)是什么。組建并培訓(xùn)一個師是一種任務(wù);率領(lǐng)一個師去作戰(zhàn)是另一種任務(wù);接手一個在戰(zhàn)斗中嚴(yán)重減員的師并恢復(fù)其作戰(zhàn)士氣和戰(zhàn)斗力,又是一種任務(wù)。我們必須針對不同的任務(wù)來安排不同的人員。在甄選新的地區(qū)銷售經(jīng)理時,負(fù)責(zé)此事的管理者必須首先了解這項職務(wù)的核心內(nèi)容:是由于當(dāng)前的銷售團(tuán)隊都接近退休年齡而招募和培訓(xùn)新銷售人員呢;還是由于公司產(chǎn)品雖然在該地區(qū)的現(xiàn)有市場做得很好,但無法打入新出現(xiàn)的成長型市場,而有必要開辟新的市場,以此來擴(kuò)大市場份額呢;還是由于公司的大量銷售收入都來自有25年歷史之久的老產(chǎn)品,因而需要為公司的新產(chǎn)品樹立市場形象呢?這些完全不同的任務(wù)要求不同類型的人來承擔(dān)。

          2.考慮若干潛在的合格人選。這里最關(guān)鍵的詞是“若干”。正式資格是考慮的最低限度,不具備這些資格的候選人自動被刷掉。同樣重要的還有,候選人的能力和該項任務(wù)必須彼此適合。要做出有效的決策,管理者必須從3~5個符合資格的候選人中挑出最合適的人。

          3.認(rèn)真思考這些候選人的考察方案。如果一個管理者對某項任務(wù)進(jìn)行了研究,他就能夠了解一個新人要完成這一任務(wù)需要集中精力做哪些事。核心問題并不是“這個或者那個候選人有能力做什么,沒有能力做什么,”而是“每個人具有什么樣的能力,這些能力是否適合這一任務(wù)?”當(dāng)然,候選人自身的弱點就是一種限制因素,它可以將一個候選人排除出去。比如,某人極為適合技術(shù)方面的工作,但是,如果某一任務(wù)最看重的是建立團(tuán)隊的能力,而候選人恰恰缺乏這一能力,那么他顯然就不合適。

          但是,有效率的管理者并不會首先從弱點著手。不能在弱點的基礎(chǔ)上衡量其成果表現(xiàn),因為他們的弱點不能幫助公司提升績效,只有運用他們的優(yōu)點才能對公司績效的提高有所裨益。所以,只有在優(yōu)點的基礎(chǔ)上才能有效衡量其績效。

          馬歇爾和斯隆都是非常嚴(yán)厲的人,但他們都知道,真正的重點是完成任務(wù)的能力。如果具備這種能力,公司可以彌補其他欠缺的方面,反之,如果根本不具備這一能力,其他方面就毫無價值。舉例來說,如果一個師需要一名能夠完成培訓(xùn)任務(wù)的長官,馬歇爾就會尋找能把新兵變成戰(zhàn)士的人。一般來說,每個擅長做這項工作的人,在其他方面都存在嚴(yán)重的缺點。有一個人對戰(zhàn)術(shù)不太在行,對戰(zhàn)略更是一竅不通。另外一個人說話不經(jīng)大腦,做事沖動,又在公眾中惹了點麻煩。第三個人虛榮、自大、任性,又經(jīng)常與上司鬧矛盾。實際上這些都沒有問題,關(guān)鍵是:他能訓(xùn)練好新兵嗎?如果答案是肯定的——尤其當(dāng)答案是“他是最適合的人選”,那么這個職位就歸他了。

          在甄選自己的內(nèi)閣成員時,羅斯福(Franklin Roosevelt)和杜魯門(Harry Truman)都說過這樣的話:“不要在意個性上的缺點,先告訴我,他們每個人具備哪方面的能力?!闭怯捎谶@樣的用人觀念,這兩位總統(tǒng)擁有了20世紀(jì)美國歷史上最強(qiáng)有力的內(nèi)閣。

          4.向候選人以前的工作伙伴征詢意見。管理者一個人的判斷沒有價值,因為我們所有人都會有第一印象、偏見、喜好和厭惡。我們需要傾聽其他人的觀點。軍隊挑選將領(lǐng)或天主教挑選主教的時候,大范圍的討論是甄選過程的一個正式步驟,有能力的管理者們則會私下與人討論。德意志銀行(Deutsche Bank)的前總裁赫爾曼·阿布斯(Hermann Abs)近年來選用的合格管理者比其他任何人都多,正是他親自選拔的那些高層管理人員創(chuàng)造了德國戰(zhàn)后的“經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇奇跡”。他在選拔一個人之前,會找三四個此人的前上司或同事交換意見。

          5.保證被任命者了解自己的工作。被任命者走上新工作崗位3~4個月后,他應(yīng)當(dāng)開始把注意力放到工作的要求上,而不是以前任務(wù)的要求上。管理者有責(zé)任把此人叫進(jìn)辦公室并對他說:“你現(xiàn)在已經(jīng)擔(dān)任地區(qū)銷售經(jīng)理(或者隨便什么別的職位)3個月了。為了在新工作崗位上獲得成功,你必須做哪些事呢?仔細(xì)想想,1周或10天后用書面形式告訴我。不過我現(xiàn)在就可以告訴你:你目前應(yīng)該做的事,肯定不是你之前做的那些使你得到這次晉升的事情?!?br/>

          如果你作為管理者沒有做過這一點,那么就不能怪當(dāng)選人的糟糕表現(xiàn),只能怪你自己,是你自己沒盡到一個管理者的職責(zé)。

          導(dǎo)致任命失敗的一個最重要的原因在于——據(jù)我所知,它也是美國管理中最大的浪費——是沒有徹底地考慮清楚,也沒有幫助他人徹底地考慮清楚新工作的要求。這里有一個最為典型的例子。幾個月前,我以前的一個才華橫溢的學(xué)生帶著哭腔打電話給我:“一年前,我得到了生平第一個大好機(jī)會,我的公司任命我為工程經(jīng)理,但現(xiàn)在他們要辭退我,可我干得比從前都要好,我設(shè)計了3種可以獲得專利的成功產(chǎn)品。”事實上,這個學(xué)生并未認(rèn)識到他的工作已經(jīng)變了,相應(yīng)的工作任務(wù)也要改變。

          我們時常會這樣對自己說:“我肯定是做對了,要不我就得不到這份新工作。因此,我最好再多干點使我獲得晉升的那些事?!边@樣想很自然。但大多數(shù)人并未意識到,一項不同的新工作要求不同的新行為。50多年前,我的一個老板把我提拔到一個比從前重要得多的職位上,4個月后,他批評了我。因為在隨后的4個月中,我繼續(xù)做著和以前同樣的事情。對他來說,他覺得自己有責(zé)任讓我了解新工作需要有不同的行為、不同的重心和不同的關(guān)系。

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